83 lines
4.7 KiB
Markdown
83 lines
4.7 KiB
Markdown
Ciudad de México, 18 de abril de 2017
|
|
|
|
**Comité Académico del** \
|
|
**Programa de Maestría y Doctorado en Filosofía,** \
|
|
**Universidad Nacional Autónoma de México**
|
|
|
|
El sector editorial ha sido una de las principales áreas de trabajo a las que
|
|
me he dedicado desde la educación media superior. Fue por el interés en la
|
|
publicación e investigación que decidí estudiar la licenciatura en Filosofía.
|
|
Las actividades académicas y profesionales que he desempeñado siempre han
|
|
estado orientadas a la difusión de productos editoriales.
|
|
|
|
Debido a mi habilidad con el uso y creación de *software*,
|
|
dirijo mi atención a la creación y mantenimiento de sistemas que
|
|
faciliten la compartición de la cultura y la labor editorial. «¿Qué tiene que ver
|
|
esto con la filosofía?», es una pregunta que constantemente se me hace, y
|
|
simplemente contesto que «todo».
|
|
|
|
La búsqueda del libre acceso a la cultura que he llevado acabo desde hace más
|
|
de una década la he visto como una manifestación de diversas inquietudes
|
|
que me orientaron al estudio de la filosofía, la cual es la relación de nosotros
|
|
con nuestra herencia cultural. Aunque claro, lo que más rápido sale a
|
|
relucir del quehacer cultural que he desempeñado son las cuestiones técnicas
|
|
orientadas a la cultura, edición y *software* libre.
|
|
|
|
Por este motivo tengo interés en la filosofía de la cultura, ya que es también
|
|
reflexionar sobre mi actividad profesional y la de los grupos de trabajo de
|
|
los que formo parte. Dentro de este campo, el área que poco a poco me ha
|
|
intersado más son las implicaciones que la propiedad intelectual está teniendo
|
|
al momento de hacer, mantener y difundir cultura.
|
|
|
|
Esto me ha llevado a asistir desde diplomados por parte de Indautor y la
|
|
Organización Mundial de la Propiedad Intelectual, hasta eventos de editoriales
|
|
independientes o de activismo *hacker*. En estos eventos he encontrado
|
|
bibliografía interesante sobre temas técnicos, políticos o socioeconómicos,
|
|
así como también ha provocado que revalore y reinterprete algunos clásicos de la
|
|
filosofía que tuve la oportunidad de estudiar durante la licenciatura.
|
|
|
|
Además, existe un área de trabajo relativamente reciente que se llama «teoría de
|
|
la propiedad intelectual», la cual busca justificar filosóficamente a las diversas
|
|
legislaciones que en conjunto se conocen como propiedad intelectual. Me parece un
|
|
área apasionante y preocupante. Emocionante porque paulatinamente la propiedad intelectual
|
|
está dejando de ser un tema político-jurídico o socioeconómico para percibirse como
|
|
un concepto que tiene profundas raíces en la manera en como entendemos nuestro mundo.
|
|
Sin embargo, la mayoría de la bibliografía que he consultado sobre este esfuerzo
|
|
teórico pasa por alto una serie de temas que me parecen fundamentales, como es la
|
|
relación que tiene la propiedad intelectual con la subjetivización de la cultura,
|
|
la tecnificación de nuestras comunidades y la predilección al sujeto creador como
|
|
el paradigma de creación cultural.
|
|
|
|
Estos temas me parecen que permiten la vinculación del análisis filosófico
|
|
de la propiedad intelectual con las áreas de investigación que se enfocan a
|
|
la construcción de la subjetividad, filosofía de la tecnología, el vínculo
|
|
entre el autor y la obra, así como a las humanidades digitales.
|
|
|
|
Mi actividad profesional la continúo viendo la
|
|
publicación. El estudio de la maestría (aunque mi aspiración es al menos
|
|
el doctorado) la veo como uno de los pilares que me permitirá
|
|
darle continuidad a este desarrollo profesional (y personal).
|
|
|
|
Aunque el deseo de muchos de los que estudiamos filosofía es ser
|
|
profesor de asignaturas afines, no es secreto que es difícil encontrar
|
|
plazas. Sin embargo, esto no me desanima, ya que mucha de mi actividad
|
|
profesional involucra impartir talleres de edición donde siempre retomo
|
|
temáticas que permiten un trato filosófico, debido a las posibilidades
|
|
y retos que nos permiten las nuevas tecnologías de la información y la
|
|
comunicación en el sector cultural.
|
|
|
|
En este sentido, pretendo orientar mis estudios de posgrado al área de
|
|
la investigación interdisciplinaria y bajo metodologías experimentales
|
|
en la liberación de los resultados o en el análisis de la información,
|
|
cuyas principales temáticas sean la relación entre la propiedad
|
|
intelectual y la cultura libre con la filosofía. Como puede observarse,
|
|
esto también implica darle continuidad a los intereses de difusión
|
|
cultural que implica el acceso abierto de los frutos editoriales.
|
|
|
|
Sin nada más por agregar, me despido, ojalá me den la oportunidad de estudiar
|
|
esta maestría que pretendo por tercera ocasión, pero que por cuestiones administrativas
|
|
solo me he quedado con el deseo.
|
|
|
|
_____________________________
|
|
Ramiro Santa Ana Anguiano
|