From 2b715ad0d6d2ebad19ebcd9f396f9419b37a15a9 Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: Colima Press <hi@colima.press>
Date: Tue, 13 Feb 2024 00:00:08 -0800
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 <h1>Enlaces</h1><ul class="list">
 <li class="link" id="164">
 <h1><a class="anchor" href="#164">⚓</a><a class="name" target="_blank" href="https://www.checkmatechamp.net/">Checkmate Champ</a></h1>
-<p class="dates"><span class="created">20/01/2024</span><span class="updated">11/02/2024</span></p>
+<p class="dates"><span class="created">20/01/2024</span><span class="updated">12/02/2024</span></p>
 <p class="description">Ejercicios de ajedrez interactivos</p>
 <p class="tags"><a>#juego-mesa</a> <a>#acceso-abierto</a> <a>#libro</a></p>
 <p class="social"><a target="_blank" href="https://web.archive.org/web/*/https://www.checkmatechamp.net/">Ver archivado</a></p>
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 <p>Checkmate Champ es una herramienta interactiva para practicar ajedrez. La fuente de sus ~800 ejercicios es <a target="_blank" href="https://archive.org/details/1001brilliantway0000rein"><i>1001 Brilliant Ways to Checkmate</i></a> (1955) de Fred Reinfeld.</p>
 <p>Mi interés editorial en este enlace es porque muestra dos cuestiones:</p>
 <ol><li><p>Una manera en como una obra puede ser transportada a un contexto digital sin necesidad de ser un PDF o un libro electrónico, sino una experiencia más <i>ad-hoc</i> a lo que es posible hacer en este contexto tecnológico.</p></li></ol>
-<ol><li><p>Una muestra de lo que una publicación podría ser si su soporte es tanto un lenguaje de marcado como un lenguaje de programación. Me imagino una plataforma de lectura (lector) que sea más cercana a la experiencia de la <a target="_blank" href="https://es.wikipedia.org/wiki/Computaci%C3%B3n_interactiva">computación interactiva</a> (<a target="_blank" href="https://jupyter.org/try-jupyter/notebooks/?path=notebooks/Intro.ipynb) de una nota de Jupyter">ejemplo</a> que de la metáfora de la página impresa.</p></li></ol>
+<ol><li><p>Una muestra de lo que una publicación podría ser si su soporte es tanto un lenguaje de marcado como un lenguaje de programación. Me imagino una plataforma de lectura (lector) que sea más cercana a la experiencia de la <a target="_blank" href="https://es.wikipedia.org/wiki/Computaci%C3%B3n_interactiva">computación interactiva</a> que de la metáfora de la página impresa.</p></li></ol>
 <p>Un ejemplo de un lector así sería una nueva edición del libro de Fred Reinfeld que siga la estructura de la obra original, pero cada uno de sus ejercicios, en lugar de ser una imagen, es un contenido interactivo como los de Checkmate Champ. Otros ejemplos serían libros de ciencias donde las fórmulas o ejercicios se ejecuten paso a paso (cuya ventaja adicional es la verificación del contenido para evitar erratas).</p>
 <p>Para libros de humanidades y de otra índole, esta experiencia podría ofrecer otros usos o maneras de leer. Por ejemplo, varias obras que leo están en diferentes ediciones y lenguas con distinto grado de cuidado editorial; si tuviese todas estas ediciones en una lectura interactiva, podría cotejar oraciones o párrafos en sus distintas ediciones. En libros infantiles se podría tener experiencias semejantes a los de un <i>appbook</i> pero sin el problema de tener que desarrollar una aplicación multiplataforma (ni tener que lidiar con las tiendas de Google y Apple para su aprobación). Para los libros que se gestionan con un gestor de versiones o que tienen una historia de su escritura, estos podrían «reproducirse» de manera cronológica para su lectura.</p>
 </details>
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       "url": "https://www.checkmatechamp.net/",
       "title": "Checkmate Champ",
       "description": "Ejercicios de ajedrez interactivos.",
-      "notes": "# Acerca de Checkmate Champ\r\n\r\nCheckmate Champ es una herramienta interactiva para practicar ajedrez. La fuente de sus ~800 ejercicios es [*1001 Brilliant Ways to Checkmate*](https://archive.org/details/1001brilliantway0000rein) (1955) de Fred Reinfeld.\r\n\r\nMi inter\u00e9s editorial en este enlace es porque muestra dos cuestiones:\r\n\r\n1. Una manera en como una obra puede ser transportada a un contexto digital sin necesidad de ser un PDF o un libro electr\u00f3nico, sino una experiencia m\u00e1s *ad-hoc* a lo que es posible hacer en este contexto tecnol\u00f3gico.\r\n\r\n2. Una muestra de lo que una publicaci\u00f3n podr\u00eda ser si su soporte es tanto un lenguaje de marcado como un lenguaje de programaci\u00f3n. Me imagino una plataforma de lectura (lector) que sea m\u00e1s cercana a la experiencia de la [computaci\u00f3n interactiva](https://es.wikipedia.org/wiki/Computaci%C3%B3n_interactiva) ([ejemplo](https://jupyter.org/try-jupyter/notebooks/?path=notebooks/Intro.ipynb) de una nota de Jupyter) que de la met\u00e1fora de la p\u00e1gina impresa. \r\n\r\nUn ejemplo de un lector as\u00ed ser\u00eda una nueva edici\u00f3n del libro de Fred Reinfeld que siga la estructura de la obra original, pero cada uno de sus ejercicios, en lugar de ser una imagen, es un contenido interactivo como los de Checkmate Champ. Otros ejemplos ser\u00edan libros de ciencias donde las f\u00f3rmulas o ejercicios se ejecuten paso a paso (cuya ventaja adicional es la verificaci\u00f3n del contenido para evitar erratas). \r\n\r\nPara libros de humanidades y de otra \u00edndole, esta experiencia podr\u00eda ofrecer otros usos o maneras de leer. Por ejemplo, varias obras que leo est\u00e1n en diferentes ediciones y lenguas con distinto grado de cuidado editorial; si tuviese todas estas ediciones en una lectura interactiva, podr\u00eda cotejar oraciones o p\u00e1rrafos en sus distintas ediciones. En libros infantiles se podr\u00eda tener experiencias semejantes a los de un *appbook* pero sin el problema de tener que desarrollar una aplicaci\u00f3n multiplataforma (ni tener que lidiar con las tiendas de Google y Apple para su aprobaci\u00f3n). Para los libros que se gestionan con un gestor de versiones o que tienen una historia de su escritura, estos podr\u00edan \u00abreproducirse\u00bb de manera cronol\u00f3gica para su lectura.",
+      "notes": "# Acerca de Checkmate Champ\r\n\r\nCheckmate Champ es una herramienta interactiva para practicar ajedrez. La fuente de sus ~800 ejercicios es [*1001 Brilliant Ways to Checkmate*](https://archive.org/details/1001brilliantway0000rein) (1955) de Fred Reinfeld.\r\n\r\nMi inter\u00e9s editorial en este enlace es porque muestra dos cuestiones:\r\n\r\n1. Una manera en como una obra puede ser transportada a un contexto digital sin necesidad de ser un PDF o un libro electr\u00f3nico, sino una experiencia m\u00e1s *ad-hoc* a lo que es posible hacer en este contexto tecnol\u00f3gico.\r\n\r\n2. Una muestra de lo que una publicaci\u00f3n podr\u00eda ser si su soporte es tanto un lenguaje de marcado como un lenguaje de programaci\u00f3n. Me imagino una plataforma de lectura (lector) que sea m\u00e1s cercana a la experiencia de la [computaci\u00f3n interactiva](https://es.wikipedia.org/wiki/Computaci%C3%B3n_interactiva) que de la met\u00e1fora de la p\u00e1gina impresa. \r\n\r\nUn ejemplo de un lector as\u00ed ser\u00eda una nueva edici\u00f3n del libro de Fred Reinfeld que siga la estructura de la obra original, pero cada uno de sus ejercicios, en lugar de ser una imagen, es un contenido interactivo como los de Checkmate Champ. Otros ejemplos ser\u00edan libros de ciencias donde las f\u00f3rmulas o ejercicios se ejecuten paso a paso (cuya ventaja adicional es la verificaci\u00f3n del contenido para evitar erratas). \r\n\r\nPara libros de humanidades y de otra \u00edndole, esta experiencia podr\u00eda ofrecer otros usos o maneras de leer. Por ejemplo, varias obras que leo est\u00e1n en diferentes ediciones y lenguas con distinto grado de cuidado editorial; si tuviese todas estas ediciones en una lectura interactiva, podr\u00eda cotejar oraciones o p\u00e1rrafos en sus distintas ediciones. En libros infantiles se podr\u00eda tener experiencias semejantes a los de un *appbook* pero sin el problema de tener que desarrollar una aplicaci\u00f3n multiplataforma (ni tener que lidiar con las tiendas de Google y Apple para su aprobaci\u00f3n). Para los libros que se gestionan con un gestor de versiones o que tienen una historia de su escritura, estos podr\u00edan \u00abreproducirse\u00bb de manera cronol\u00f3gica para su lectura.",
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