Corte hasta # 12, aunque falta releer # 11
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628
tesis/md/todo.md
628
tesis/md/todo.md
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@ -960,401 +960,307 @@ Google, +++IBM+++, Intel, Microsoft, Samsung, entre otros.
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## 10. La amplificación: la cultura libre y el acceso abierto
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Dentro de las comunidades de _software_ libre y de código abierto
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estas pugnas han sido constantes a lo largo de su historia. Aunque
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la +++FSF+++ y la +++OSI+++ difieren en criterios al momento
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Aunque la +++FSF+++ y la +++OSI+++ difieren en criterios al momento
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de definir qué es una licencia «libre» o «abierta», en la práctica
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los desarrolladores de _software_ suelen encontrar puntos intermedios
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para poder ejecutar cada uno de sus proyectos, sin importar que
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sean de _software_ libre, de código abierto o de código propietario.
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Un ejemplo de esta flexibilidad son comunidades específicas que
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cuentan con sus propios criterios, como es el caso del _Contrato
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social de Debian_ en el cual se define lo que es _software_ libre
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para quienes integran la comunidad que mantiene Debian, una distribución
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de un sistema operativo +++GNU+++/Linux @parencite[debian2004a].
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los desarrolladores de _software_ encuentran puntos intermedios
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para poder ejecutar proyectos. Un ejemplo de esta flexibilidad
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son comunidades que cuentan con sus propios criterios, como el
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_Contrato social de Debian_ en el cual se define el _software_
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libre para la comunidad de Debian, una distribución de un sistema
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operativo +++GNU+++/Linux @parencite[debian2004a].
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A finales de los noventa y principios del nuevo milenio esta
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diversidad de ideas en torno al _copyright_ y el _copyleft_ empezaron
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a influenciar otras esferas de la creación intelectual. Dos de
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los casos más relevantes fueron el movimiento de la cultura libre
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y del acceso abierto, los cuales se gestaron de manera paralela.
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diversidad de ideas empezaron a influenciar otras esferas de
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la creación intelectual. Dos casos relevantes son la cultura
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libre y el acceso abierto, cuya gestación se dio de manera paralela.
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El uso de licencias _copyleft_ en sus orígenes se delimitó al
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campo del desarrollo de _software_. A Lawrence Lessig, abogado
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y académico, por lo general se le acredita como uno de las principales
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personajes que trasladaron este discurso al terreno más general
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del quehacer cultural. En _Por una cultura libre_ @textcite[lessig2005a]
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lleva a cabo una derivación del _software_ libre en la búsqueda
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de un equilibrio entre lo que llama la «anarquía» y el «control»
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de la +++PI+++. Lo que se estaría buscando es la gestación de
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una cultura que apoye y proteja a los creadores sin perjudicar
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el derecho al acceso de la información por parte de los usuarios
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@parencite[lessig2005a]. No se trataría de una cultura sin propiedad,
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sino una cultura del permiso @parencite[lessig2005a]. Para @textcite[lessig2005a]
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el _copyright_ en su vertiente contemporánea se ha convertido
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en un problema debido a su engrosamiento cuantitativo y cualitativo.
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Uno de los principales factores que han llevado al _copyright_
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a ser una herramienta que detiene la labor creativa ---fin contrario
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por el cual se constituyó, según este autor--- es que el internet
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ha causado una «guerra» al posibilitar la difusión eficiente
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de contenidos @parencite[lessig2005a].
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En sus orígenes las licencias _copyleft_ se limitaban al desarrollo
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de _software_. Lawrence Lessig, abogado y académico, por lo general
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se le acredita como uno de los personajes que trasladaron este
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discurso al terreno general del quehacer cultural. En _Por una
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cultura libre_ @textcite[lessig2005a] deriva los ideales del
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_software_ libre a un equilibrio entre la «anarquía» y el «control»
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de la +++PI+++. El objetivo es un cambio legislativo que apoye
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y proteja a los creadores sin perjudicar el derecho al acceso
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de la información de los usuarios. No consiste en una cultura
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sin propiedad, sino en una del permiso. Para @textcite[lessig2005a]
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el _copyright_ contemporáneo es un problema debido a su engrosamiento
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cuantitativo y cualitativo hasta la subversión de sus cometidos:
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un mecanismo que detiene la labor creativa cuando el internet
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permite la difusión eficiente de contenidos.
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Ante este panorama, @textcite[lessig2005a] asiente con la necesidad
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de la propiedad y la +++PI+++ por su relevancia para la sociedad.
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Sin embargo, la propiedad no lo abarca todo. A diferencia de
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varios de sus colegas abogados, @textcite[lessig2005a] argumenta
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que es la legislación y los mercados quienes deberían de ajustarse
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a lo que las nuevas tecnologías de la comunicación hacen posible.
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||||
La función de regulación ahora no depende solo de las leyes,
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sino también del código: «el código es la ley» @parencite[lessig2009a].
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Para @textcite[lessig2005a] en esta «guerra» es necesario encontrar
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un punto medio que evite el control en el comportamiento de los
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usuarios. Por ello, la cuestión no es en optar entre la +++PI+++
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o los +++BC+++, sino en constituir sistemas de gestión de la
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+++PI+++ y las libertades que permiten @parencite[lessig2005a].
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En general, el esfuerzo de @textcite[lessig2005a] consiste en
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redefinir el debate entre ambos bandos en términos más amplios
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y no binarios.
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@textcite[lessig2005a] asiente con la relevancia social de la
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propiedad y la +++PI+++; sin embargo, este régimen no es omniabarcante.
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||||
Este abogado argumenta que la legislación y los mercados deberían
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ajustarse a las nuevas tecnologías de la comunicación. La regulación
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ahora no solo depende de las leyes, sino también del código:
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«el código es la ley» @parencite[lessig2009a]. Para este autor,
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en esta «guerra» se necesita un punto medio que evite el control
|
||||
sobre los usuarios. Por ello, la cuestión no es la elección entre
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la +++PI+++ o los +++BC+++, sino en la construcción de sistemas
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flexibles de propiedad.
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Una de sus propuestas para la amplificación, la diversificación
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y la redefinición de esta problemática son las licencias de uso
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Creative Commons (+++CC+++). Este tipo de licencias retoman varios
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de los elementos presentes en las licencias de _software_ libre
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o de código abierto con el fin de ser empleados por cualquier
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tipo de creador intelectual. Para @textcite[lessig2005a] las
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+++CC+++ son un _copyright_ razonable que va más allá de la doctrina
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del uso justo y que funcionan para complementar a las actuales
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legislaciones del _copyright_. Con las +++CC+++ se pretende erigir
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un movimiento de consumidores y creadores de contenidos en pos
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del dominio público en el cual todos puedan adquirir o recibir
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compensaciones de manera justa @parencite[lessig2005a].
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En general, @textcite[lessig2005a] indica que uno de sus objetivos
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es la redefinición del debate en términos más amplios y no binarios,
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para ello propone las licencias de uso Creative Commons (+++CC+++).
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||||
Estas retoman las licencias del _software_ libre o del código
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abierto para su amplificación a cualquier creación intelectual.
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Para @textcite[lessig2005a] las +++CC+++ son un _copyright_ razonable
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que complementan las legislaciones actuales, cuya finalidad es
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la consolidación de un movimiento de consumidores y creadores
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en el cual todos puedan adquirir o recibir compensaciones de
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manera justa.
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Diversos académicos también observaron en los +++BC+++ la posibilidad
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de encontrar un equilibrio entre las legislaciones actuales del
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_copyright_ y lo que las nuevas tecnologías hacen posible. Según
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@textcite[moore2019a] este movimiento tiene sus orígenes no tanto
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en la efervescencia en el campo del desarrollo de _software_,
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sino en las comunidades de editores independientes de los ochenta
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y los noventa. Aún así, el movimiento del _software_ libre gestó
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una alternativa a la propiedad de los programas de cómputo. Para
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varios editores académicos esto fue una muestra de la posibilidad
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de oponerse a las prácticas de diversas editoriales comerciales
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||||
@parencite[moore2019a].
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Diversos académicos también percibieron la posibilidad de un
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equilibrio entre las legislaciones actuales del _copyright_ y
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el uso de las nuevas tecnologías. Según @textcite[moore2019a]
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los orígenes de esta observación son las comunidades de edición
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independiente de los ochenta y noventa. Para varios editores
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académicos la alternativa del régimen de propiedad llevada a
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cabo por el movimiento del _software_ dio un ejemplo de oposición
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a las prácticas de editoriales comerciales. La influencia del
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movimiento del _software_ libre o la iniciativa del código abierto
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es todavía una cuestión por examinar. También está pendiente
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||||
el análisis del impacto del acceso abierto en la producción filosófica
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de América Latina, ya que lo más evidente ha sido la conveniencia
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del internet para la publicación académica @parencite[moore2019a].
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Qué tanto influyó el movimiento del _software_ libre o la iniciativa
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||||
del código abierto al movimiento del acceso abierto es todavía
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una cuestión por examinar. También está pendiente el análisis
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del impacto que la presencia o ausencia del acceso abierto ha
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tenido en sectores académicos específicos, como son la producción
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filosófica dentro de las universidades en América Latina. Lo
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que parece más claro es que varios académicos vieron la conveniencia
|
||||
de emplear la publicación en internet para sus propios fines
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||||
@parencite[moore2019a].
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@textcite[moore2019a] describe que en los noventa varios académicos
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empezaron a experimentar con tecnologías de edición digital,
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en ese entonces un espacio libre de editoriales comerciales.
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Aunque la iniciativa del acceso abierto no es unitario, sus adeptos
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asienten en que las editoriales comerciales no siempre respetan
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los intereses del quehacer académico. Por ello, no solo es una
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cuestión de acceso a la información, sino la neceidad de mecanismos
|
||||
para que los académicos tengan un mayor control sobre su trabajo.
|
||||
Aunque aún es un espacio en disputa, en esos años surgieron varios
|
||||
proyectos en pos del acceso abierto de los artículos científicos,
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como la Budapest Open Access Initiative (+++BOAI+++) del 2002.
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En los noventa varios autores académicos empezaron a experimentar
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con tecnologías de edición digital para poder ocupar un espacio
|
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que en ese tiempo aún no había sido habitado por las editoriales
|
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comerciales @parencite[moore2019a]. Aunque el movimiento del
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||||
acceso abierto no es un movimiento unitario, por lo general sus
|
||||
adeptos asienten en que las editoriales comerciales no siempre
|
||||
respetan los intereses del quehacer académico @parencite[moore2019a].
|
||||
Por ello este movimiento no solo es una mera cuestión de acceso
|
||||
a la información, sino también sobre una serie de mecanismos
|
||||
para que los académicos tengan un mayor control sobre su trabajo
|
||||
@parencite[moore2019a].
|
||||
La @textcite[boai2002a] busca que la literatura científica esté
|
||||
disponible en internet para que los usuarios la puedan leer,
|
||||
descargar, copiar, distribuir, imprimir o referenciar sin ningún
|
||||
costo. La única restricción sería el derecho del autor sobre
|
||||
la integridad de su trabajo. Este requisito marca una distancia
|
||||
con la tradición del _copyright_ para acercarse a la doctrina
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de los derechos de autor. No es un control sobre la copia, sino
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||||
el dominio del autor para ser propiamente citado y conocido.
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||||
Para garantizar este acceso, la +++BOAI+++ propone dos estrategias:
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||||
la constitución de repositorios públicos disponibles en internet
|
||||
para la conservación y consulta de los artículos científicos,
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||||
y la publicación de revistas académicas sin costo, de preferencia
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||||
financiadas con recursos públicos.
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||||
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||||
Aunque esta búsqueda de control aún está en disputa, en esos
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||||
años empezaron a surgir una serie de iniciativas en pos del acceso
|
||||
abierto de los artículos científicos, como es perceptible en
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||||
2002 con la Budapest Open Access Initiative (+++BOAI+++). Lo
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||||
que esta iniciativa busca es que la literatura científica esté
|
||||
disponible en internet para que los usuarios puedan leerla, descargarla,
|
||||
copiarla, distribuirla, imprimirla o referenciarla sin ningún
|
||||
costo @parencite[boai2002a].
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||||
|
||||
La única restricción a este acceso sería el derecho al autor
|
||||
sobre la integridad de su trabajo @parencite[boai2002a]. Este
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||||
requisito se aleja de la tradición del _copyright_ y se acerca
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||||
a la doctrina del derecho de autor. No se trata de un control
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||||
sobre la copia de la obra, sino sobre el dominio que tiene el
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||||
autor para poder ser propiamente conocido y citado.
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|
||||
Con el fin de garantizar este acceso, la +++BOAI+++ propone dos
|
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estrategias. La primera es la constitución de repositorios públicos
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disponibles en internet que sirvan para la conservación y consulta
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||||
de los artículos científicos @parencite[boai2002a]. La segunda
|
||||
es la publicación de revistas académicas sin costo para su acceso
|
||||
y de preferencia financiadas con recursos públicos @parencite[boai2002a].
|
||||
|
||||
SciELO es un ejemplo temprano y en América Latina de estas estrategias
|
||||
previo a la +++BOAI+++. En 1998 en Sao Pablo, Brasil, nació el
|
||||
proyecto de una biblioteca electrónica de acceso abierto llamada
|
||||
Scientific Electronic Library Online o, de manera breve, SciELO
|
||||
@parencite[wikipedia2019b]. En la actualidad SciELO tiene presencia
|
||||
en casi todos los países de América Latina, incluyendo México
|
||||
---está gestionada por la +++DGB+++ de la +++UNAM+++ @parencite[scielo2019a]---.
|
||||
Otros proyectos a resaltar en esta parte del mundo son Dialnet,
|
||||
para la producción académica en habla hispana, y la Red de Revistas
|
||||
Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal
|
||||
(Redalyc).
|
||||
SciELO es un ejemplo previo a la +++BOAI+++ y en América Latina
|
||||
de estas estrategias. En 1998 en Sao Pablo, Brasil, nació el
|
||||
proyecto de una biblioteca electrónica de acceso abierto Scientific
|
||||
Electronic Library Online @parencite[wikipedia2019b]. En la actualidad
|
||||
SciELO tiene presencia en casi todos los países de América Latina,
|
||||
incluyendo México ---gestionada por la +++DGB+++ de la +++UNAM+++
|
||||
@parencite[scielo2019a]---. Otros proyectos a resaltar en esta
|
||||
parte del mundo son Dialnet, para la producción académica en
|
||||
habla hispana, y la Red de Revistas Científicas de América Latina
|
||||
y el Caribe, España y Portugal (Redalyc).
|
||||
|
||||
La amplificación de la ola contemporánea en pos de los +++BC+++
|
||||
ha ido desde las comunidades de desarrollo de _software_ o de
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||||
editores independientes, pasando por comunidades científicas
|
||||
y creadores culturales en general, hasta en derivaciones muy
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||||
específicas como en el hacer tipográfico. El movimiento de las
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||||
fuentes libres hace hincapié en la especificidad de sus creaciones
|
||||
ya que son sujetas a derechos de autor y a patentes de manera
|
||||
distinta a como se gestionan los programas de cómputo u obras
|
||||
literarias @parencite[crossland2008a]. Esto da como resultado
|
||||
un ecosistema cada vez más robusto de creadores y usuarios en
|
||||
pos de los +++BC+++.
|
||||
va de las comunidades de editores independientes y de desarrolladores
|
||||
de _software_, pasando por comunidades científicas y creadores
|
||||
en general, hasta derivaciones muy específicas como los movimientos
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||||
de fuentes o edición libres. Las fuentes libres hacen hincapié
|
||||
en la especificidad de sus creaciones y en la necesidad de su
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||||
acceso público @parencite[crossland2008a]. La edición libre pretende
|
||||
amplificar las posibilidades de reproducción a partir de tecnologías,
|
||||
formatos y licencias libres, con un fuerte énfasis en el aspecto
|
||||
político y la responsabilidad social del quehacer editorial @parencite[perro2019a].
|
||||
El resultado es un ecosistema cada vez más robusto de creadores
|
||||
y usuarios en pos de los +++BC+++.
|
||||
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||||
## 11. La crítica interna: el _copyfarleft_
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||||
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||||
El aumento de creadores y usuarios a favor de los +++BC+++ no
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||||
ha sido un fenómeno consistente y uniforme. Al parecer el único
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||||
consenso es que el quehacer cultural debería tratarse lo más
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||||
cercano a un +++BC+++. Tampoco existe mucha claridad al respecto
|
||||
de las diversas categorías que son empleadas por estos proponentes
|
||||
como son las de «libertad», «apertura», «acceso», «información»,
|
||||
«autoría», «propiedad», «propiedad intelectual» e incluso el
|
||||
mismo término de «bienes comunes».
|
||||
ha sido un fenómeno consistente ni uniforme. El único consenso
|
||||
es que que las actuales legislaciones de +++PI+++ son demasiado
|
||||
restringidas. Tampoco existe claridad sobre las categorías
|
||||
empleadas por estos proponentes como «libertad», «apertura»,
|
||||
«acceso», «información», «autoría», «propiedad», «propiedad intelectual»
|
||||
e incluso el mismo término de «bienes comunes».
|
||||
|
||||
Ante las faltas de congruencia entre la práctica y la teoría,
|
||||
y de coherencia en el discurso, en 2010 Dmytri Kleiner publicó
|
||||
el _Manifiesto telecomunista_. La intención general de este manifiesto
|
||||
es conducir los logros conseguidos por el _software_ libre hacia
|
||||
un programa de socialismo de izquierda. Para @textcite[kleiner2019a]
|
||||
la concepción de la sociedad y la cultura como un mercado es
|
||||
un imaginario capitalista que debe eliminarse. Para ello se vale
|
||||
del «comunismo de riesgo»: un modelo de autoorganización inspirado
|
||||
en la tipología de la red, donde el cambio social viene a partir
|
||||
de un modelo de intercambio descentralizado y compuesto por voluntarios,
|
||||
lo que también llama «economía de red» @parencite[kleiner2019a].
|
||||
Ante la falta de congruencia entre la teoría y práctica, y de
|
||||
coherencia en el discurso, en 2010 Dmytri Kleiner publicó el
|
||||
_Manifiesto telecomunista_, cuya intención es la conducción de
|
||||
los logros conseguidos por el _software_ libre hacia un socialismo
|
||||
de izquierda. Para @textcite[kleiner2019a] la sociedad y la cultura
|
||||
como un mercado es un imaginario capitalista que debe eliminarse.
|
||||
Para ello se vale del «comunismo de riesgo»: un modelo de autoorganización
|
||||
inspirado en la tipología de la red, donde el cambio social viene
|
||||
a partir de un modelo de intercambio descentralizado y compuesto
|
||||
por voluntarios, lo que también llama «economía de red».
|
||||
|
||||
Esta obra puede catalogarse como un híbrido entre diferentes
|
||||
ideas trabajadas por los colectivos de la izquierda europea y
|
||||
los discursos de la ola contemporánea en pos de los +++BC+++.
|
||||
Por este motivo y con explícita alusión al _Manifiesto comunista_,
|
||||
es como Kleiner denomina este manifiesto como «telecomunista».
|
||||
Esta obra es un híbrido entre diferentes ideas trabajadas por
|
||||
colectivos europeos de izquierda y los discursos de la ola contemporánea
|
||||
en pos de los +++BC+++. Por este motivo y con explícita alusión
|
||||
al _Manifiesto comunista_, Kleiner redactó un manifiesto «telecomunista».
|
||||
|
||||
Uno de los supuestos centrales del manifiesto es que el internet
|
||||
no podrá ser «libre» si continúa con el financiamiento capitalista
|
||||
@parencite[kleiner2019a]. El «trabajador en internet» no es distinto
|
||||
al resto de los obreros: no es propietario de los productos de
|
||||
su trabajo @parencite[kleiner2019a]. Para resolver está tensión
|
||||
a favor de la «sociedad libre» existe una postura concreta sobre
|
||||
la propiedad: esta es antagónica de la libertad debido a que
|
||||
a distancia controla lo producido por otra persona, subyugándola
|
||||
a quien es el dueño de los medios de producción @parencite[kleiner2019a].
|
||||
Uno supuesto central del manifiesto es que el internet no podrá
|
||||
ser «libre» si continúa bajo el financiamiento capitalista. @textcite[kleiner2019a]
|
||||
explica que el «trabajador en internet» no difiere del obrero:
|
||||
no es propietario de los productos de su trabajo. Para resolver
|
||||
está tensión existe una postura concreta: la propiedad es antagónica
|
||||
de la libertad porque a distancia controla lo producido por otra
|
||||
persona, subyugándolo al dueño de los medios de producción. @textcite[kleiner2019a]
|
||||
propone dos estrategias para la lucha de clases: el comunismo
|
||||
de riesgo y el _copyfarleft_. Este comunismo busca la generación
|
||||
de una capacidad económica que provoque el conflicto de clase
|
||||
y, con ello, la transformación del sistema capitalista. Las licencias
|
||||
_copyfarleft_ son el dispositivo concreto para la gestación de
|
||||
esta capacidad económica.
|
||||
|
||||
@textcite[kleiner2019a] propone dos estrategias para la lucha
|
||||
de clases: el comunismo de riesgo y el _copyfarleft_. Mediante
|
||||
el comunismo de riesgo se buscaría la generación de la capacidad
|
||||
económica que conlleve al conflicto de clase y, con ello, a la
|
||||
transformación del sistema capitalista @parencite[kleiner2019a].
|
||||
Las licencias _copyfarleft_ serían un dispositivo concreto que
|
||||
permitiría la gestación de esta capacidad económica.
|
||||
Esta propuesta problematiza la posición del mercado en los +++BC+++.
|
||||
Para @textcite[raymond2016a, maynard2010a] y @textcite[lessig2005a]
|
||||
el mercado, como elemento central para el desarrollo de la creación
|
||||
intelectual, no es puesto en duda. A través de sus escritos es
|
||||
perceptible la preocupación por los monopolios del mercado, pero
|
||||
de manera explícita argumentan su necesidad para el quehacer
|
||||
cultural. El apego al mercado no es explícito en la +++FSF+++.
|
||||
En varios escritos @textcite[stallman2004b] habla sobre el código
|
||||
como una cuestión social; sin embargo las posturas políticas
|
||||
de este autor y de la +++FSF+++ hacen patente el respeto a la
|
||||
comercialización del _software_. El código como producto de una
|
||||
comunidad «libre» no es necesariamente gratuito, debido a las
|
||||
posibilidades de venta final o de cobro por soporte técnico.
|
||||
|
||||
Esta propuesta es, entre los personajes más célebres dentro de
|
||||
la ola contemporánea a favor de los +++BC+++ ---como Stallman,
|
||||
Raymond y Lessig, y sin tanta visibilidad también Maynard---,
|
||||
por lo menos problemática. Para @textcite[raymond2016a,maynard2010a]
|
||||
y @textcite[lessig2005a] el mercado, como elemento central para
|
||||
el desarrollo de la creación intelectual, no es puesto en duda.
|
||||
A través de sus escritos es perceptible su preocupación por la
|
||||
acaparación del mercado a manos de unas cuantas corporaciones,
|
||||
pero todos ellos de manera explícita argumentan su necesidad
|
||||
para el quehacer cultural @parencite[raymond2016a,maynard2010a,lessig2005a].
|
||||
|
||||
Para Stallman y en general para la postura de la +++FSF+++ el
|
||||
apego al mercado no es tan explícito. Si bien @textcite[stallman2004b]
|
||||
en varios de sus escritos llama a que el código es una cuestión
|
||||
más social que comercial, las posturas políticas de este autor
|
||||
y de la +++FSF+++ hacen patente alguna clase de respeto a la
|
||||
comercialización del _software_. El _software_ como producto
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de una comunidad «libre» no es necesariamente gratuito, sino
|
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que su adquisición y uso es «libre» aunque no por ello antagónico
|
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a su venta no exclusiva como producto final o a su cobro bajo
|
||||
el concepto de prestación de soporte técnico.
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||||
Otro aspecto a resaltar es uno de los criterios que la +++FSF+++
|
||||
emplea para definir si una licencia puede ser considerada «libre».
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||||
Acorde a esta fundación, una licencia de uso libre es aquella
|
||||
que no discrimina su uso según el tipo de usuario, incluyendo
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||||
a gobiernos y corporaciones @parencite[fsf2019a]. Esto permite
|
||||
la apropiación del trabajo de las comunidades de _software_ libre
|
||||
por parte de terceros sin la obligación de contribuir con la
|
||||
comunidad, siempre y cuando se respeten los términos de licencia.
|
||||
Esto deja patente que aunque la pretensión de las licencias _copyleft_
|
||||
es dar «libertad» a sus usuarios, por regla general concede más
|
||||
libertades sobre el uso del objeto producido que al sujeto que
|
||||
lo produce. Como casos están las compañías chinas que emplean
|
||||
licencias de uso al mismo tiempo que obligan a sus trabajadores
|
||||
a desarrollar _software_ de nueve de la mañana a nueve de la
|
||||
noche durante seis días a la semana. Aspecto que resalta el movimiento
|
||||
anti-996 @parencite[bbc2019a] y cuya realidad no es lejana a
|
||||
la manera en como compañías de Estados Unidos o de Europa relocalizan
|
||||
su trabajo en India o América Latina.
|
||||
Acorde a la @textcite[fsf2019a], una licencia libre no discrimina
|
||||
su uso según el tipo de usuario, incluyendo a gobiernos y corporaciones.
|
||||
Esto permite la apropiación del trabajo de las comunidades por
|
||||
parte de terceros sin la obligación de contribución, siempre
|
||||
y cuando se respeten los términos de licencia. Aunque la pretensión
|
||||
de las licencias _copyleft_ sea la «libertad» de sus usuarios,
|
||||
concede más libertades al uso del objeto producido que al sujeto
|
||||
que lo produce. El movimiento chino anti-996 es un buen ejemplo
|
||||
de cómo las compañías que se valen de licencias de uso al mismo
|
||||
tiempo explotan a sus desarrolladores de _software_ con horarios
|
||||
de nueve de la mañana a nueve de la noche, seis días a la semana
|
||||
@parencite[bbc2019a]. Esta realidad es similar a las consecuencias
|
||||
de la relocalización del trabajo de compañías estadunidenses
|
||||
o europeas hacia India o América Latina.
|
||||
|
||||
Para @textcite[kleiner2019a] el _copyleft_ no permite observar
|
||||
el conflicto de clases existente. Si bien la principal innovación
|
||||
del _copyleft_ fue volver al _copyright_ contra sí mismo, esto
|
||||
es insuficiente en un contexto del «capitalismo de riesgo», que
|
||||
se caracteriza por la apropiación privada de plataformas digitales
|
||||
cuyo valor fue creado gratuitamente por sus usuarios @parencite[kleiner2019a].
|
||||
Según @textcite[kleiner2019a] la pobreza no se origina por las
|
||||
faltas de cultura o de acceso a la información, sino por la explotación
|
||||
de la clase productora. El comunismo de riesgo ha de operar en
|
||||
un ecosistema integral de bienes y servicios, sean físicos o
|
||||
no. Esto lleva a @textcite[kleiner2019a] a criticar la ola contemporánea
|
||||
en pos de los +++BC+++ por su complicidad en la acumulación capitalista.
|
||||
el conflicto de clases. La principal innovación del _copyleft_
|
||||
fue volver al _copyright_ contra sí mismo. Pero no existe una
|
||||
oposición al «capitalismo de riesgo»: un modelo de apropiación
|
||||
privada de plataformas digitales cuyo valor fue producido gratuitamente
|
||||
por sus usuarios. Según @textcite[kleiner2019a] la pobreza tiene
|
||||
sus orígenes en la explotación de la clase productora, no en
|
||||
una falta de cultura o de acceso a la información. Por ello,
|
||||
el comunismo de riesgo debe operar en un ecosistema integral
|
||||
de bienes y servicios. Con esto, @textcite[kleiner2019a] comienza
|
||||
la crítica a la ola contemporánea en pos de los +++BC+++ por
|
||||
su complicidad en la acumulación capitalista.
|
||||
|
||||
La crítica más dura de @textcite[kleiner2019a] es hacia Lessig
|
||||
El juicio más duro de @textcite[kleiner2019a] es hacia Lessig
|
||||
y las licencias +++CC+++. Acorde al manifiesto, antes de Lessig
|
||||
las comunidades a favor de los +++BC+++ luchaban en contra de
|
||||
todo tipo de propiedad, catalogándose así como movimientos _anticopyright_.
|
||||
Sin embargo, después de Lessig estas comunidades poco a poco
|
||||
se han inclinado más a la búsqueda de reformas de las actuales
|
||||
legislaciones de la +++PI+++, por lo que ahora se constituyen
|
||||
como movimientos _copyjustright_ @parencite[kleiner2019a].
|
||||
|
||||
Para ser más explícito, @textcite[kleiner2019a] declara que las
|
||||
licencias +++CC+++ son una versión más elaborada del _copyright_
|
||||
y, por ende, habla de _copyjustright_. Según este autor, las
|
||||
+++CC+++ se caracterizan por concebir lo «libre» como libertad
|
||||
de consumo de las obras bajo control del creador. Estas licencias
|
||||
serían un modo de restricción arbitraria según las preferencias
|
||||
del autor, las cuales niegan los derechos del consumidor y dejan
|
||||
sin sospecha la relación actual entre productores y consumidores.
|
||||
Esto tiene como consecuencia la generación de un anticomún que
|
||||
encubre la lógica capitalista. Por un lado regresa al «mito»
|
||||
del pasado incorrupto del _copyright_ y a las ideas románticas
|
||||
sobre la originalidad y la creatividad. Por otro, da pequeñas
|
||||
concesiones en un «campo de juego» determinado por la falta de
|
||||
cuestionamiento a la propiedad privada y la personalización de
|
||||
la propiedad en la noción de la +++PI+++. En conclusión, para
|
||||
@textcite[kleiner2019a] el trabajo de Lessig es distante a los
|
||||
objetivos del _anticopyright_.
|
||||
todo régimen de propiedad, catalogándose como _anticopyright_.
|
||||
Sin embargo, después de él estas comunidades se han inclinado
|
||||
a reformar la +++PI+++, convirtiéndose en _copyjustright_. @textcite[kleiner2019a]
|
||||
declara que las licencias +++CC+++ son una versión más elaborada
|
||||
del _copyright_. Según este autor, las +++CC+++ conciben lo «libre»
|
||||
como libertad de consumo de las obras bajo control del creador.
|
||||
Estas licencias son una restricción arbitraria según las preferencias
|
||||
del autor, las cuales niegan los derechos del consumidor e invisibilizan
|
||||
la relación con los productores. En consecuencia, las +++CC+++
|
||||
generan un anticomún que encubre la lógica capitalista. Por un
|
||||
lado regresa al «mito» del pasado incorrupto del _copyright_
|
||||
y a las ideas románticas sobre la originalidad y la creatividad.
|
||||
Por otro, da pequeñas concesiones en un «campo de juego» determinado
|
||||
por la falta de cuestionamiento a la propiedad privada y su personalización.
|
||||
En conclusión, para @textcite[kleiner2019a] el trabajo de Lessig
|
||||
es distante a los objetivos del _anticopyright_.
|
||||
|
||||
Sobre el _copyleft_ @textcite[kleiner2019a] declara que es una
|
||||
regresión a lo que se buscaba en los movimientos de _anticopyright_
|
||||
debido a las siguientes contradicciones. Primero, el _copyleft_
|
||||
supone que existió una Edad de Oro del _copyright_ pero que en
|
||||
la actualidad ya no cumple su función, por lo que el _copyleft_
|
||||
viene para enmendar esa corrupción, que según el autor jamás
|
||||
existió: el _copyright_ nunca fue para el beneficio de los creadores.
|
||||
Segundo, su origen es el contexto _hacker_ alrededor de las primeras
|
||||
universidades con acceso a internet en Estados Unidos y de Europa
|
||||
que le interesa perseguir el conocimiento por sí mismo, dejando
|
||||
de lado cualquier lucha de clases al limitarse al estrecho marco
|
||||
de la producción «inmaterial». Tercero, no es incompatible con
|
||||
la economía capitalista e incluso se usa para recortar costos
|
||||
en la producción ---esto explicaría porque empresas que en su
|
||||
momento se opusieron al _software_ libre o al código abierto,
|
||||
desde hace pocos años están empezando a adoptar estos modos de
|
||||
producción, como son Microsoft, Apple e +++IBM+++--- y para inducir
|
||||
a la venta del trabajo como medio de subsistencia.
|
||||
regresión a los objetivos del _anticopyright_. El _copyleft_
|
||||
supone la existencia de una Edad de Oro del _copyright_ que en
|
||||
la actualidad ha decaído, por lo que viene a enmendar esa corrupción.
|
||||
Sin embargo, según este autor, esto jamás sucedió: el _copyright_
|
||||
nunca ha beneficiado a los creadores. Segundo, su origen es el
|
||||
contexto _hacker_ alrededor de las primeras universidades con
|
||||
acceso a internet en Estados Unidos y Europa cuyo interés es
|
||||
el conocimiento por sí mismo, lo que deja de lado la lucha de
|
||||
clases al limitarse a la producción «inmaterial». Tercero, no
|
||||
es incompatible con la economía capitalista e incluso su uso
|
||||
disminuye los costos de producción ---esto explica la adopción
|
||||
de licencias por parte de Microsoft, Apple e +++IBM+++ cuando
|
||||
en el pasado fueron grandes opositores--- e induce al trabajo
|
||||
de subsistencia. En conclusión, el _copyleft_ no impacta la distribución
|
||||
de la riqueza y el poder, así como su efectividad en el desarrollo
|
||||
de _software_ hace patente su constitución como medio para la
|
||||
acumulación de capital. Se trata de un retroceso del _anticopyright_
|
||||
porque neutraliza la lucha entre el capitalismo y el comunismo
|
||||
de riesgo a una oposición entre +++PI+++ y +++BC+++. El _copyleft_
|
||||
se orienta más a la libertad de información que a la de explotación:
|
||||
no ayuda a los productores culturales porque no fomenta una economía
|
||||
controlada por ellos.
|
||||
|
||||
En conclusión, para @textcite[kleiner2019a] el _copyleft_ no
|
||||
tiene un impacto directo en la distribución de la riqueza y el
|
||||
poder, donde su efectividad en el campo del desarrollo de _software_
|
||||
ha hecho evidente que es un nuevo medio para la acumulación de
|
||||
capital. En un sentido ideológico, se trata de un retroceso del
|
||||
_anticopyright_ porque neutraliza la comprensión de este fenómeno
|
||||
como una lucha entre el capitalismo y el comunismo de riesgo.
|
||||
En un espectro político, la regresión estriba en la omisión de
|
||||
la crítica elaborada por la izquierda socialista europea al capitalismo.
|
||||
En fin, el _copyleft_ se orienta más a la libertad de información
|
||||
que a la libertad de explotación: no ayuda a los productores
|
||||
culturales porque no fomenta una economía controlada por ellos
|
||||
mismos @parencite[kleiner2019a].
|
||||
@textcite[kleiner2019a] propone un retorno crítico al _anticopyright_
|
||||
basándose en la enseñanza dejada por el _copyleft_. El _copyfarleft_
|
||||
es un regreso a la «libertad» absoluta y la abolición de todo
|
||||
tipo de +++PI+++. Las licencias _copyfarleft_ pretenden que los
|
||||
trabajadores retengan el valor de su actividad en un contexto
|
||||
de uso y sustracción en común. El comercio es posible pero entre
|
||||
agentes en contra de la explotación y en pos de una economía
|
||||
de trabajadores como punto intermedio para la consecución de
|
||||
una sociedad sin clases. La propiedad se entiende en términos
|
||||
comunales, la cual funciona como medio para llegar a la fracturación
|
||||
y transformación de la economía capitalista. Algunos ejemplos
|
||||
de licencias _copyfarleft_ son la Licencia de Producción de Pares
|
||||
@parencite[lpp2012a] o la Licencia Editorial Abierta y Libre
|
||||
@parencite[zhenya2019a].
|
||||
|
||||
Al tomar en cuenta estos supuestos retrocesos, @textcite[kleiner2019a]
|
||||
propone un retorno crítico al _anticopyright_ basándose en la
|
||||
enseñanza dejada por los movimientos que promueven el _copyleft_.
|
||||
Este regreso busca una «libertad» absoluta y la abolición de
|
||||
todo tipo de +++PI+++, cuyo término acuñado es el _copyfarleft_.
|
||||
En el terreno teórico, las licencias _copyfarleft_ pretenden
|
||||
que los trabajadores retengan el valor de los productos de su
|
||||
actividad en un contexto de uso y sustracción en común. Es decir,
|
||||
permite su uso comercial pero entre agentes que no se valen de
|
||||
la explotación para su sustento económico. Con esto se busca
|
||||
el desarrollo de una economía de trabajadores como punto intermedio
|
||||
para la consecución de una sociedad sin clases. La propiedad
|
||||
aquí sería entendida como propiedad en común, no como propiedad
|
||||
privada. Esta propiedad serviría como un medio para llegar a
|
||||
la fracturación y transformación de la economía capitalista @parencite[kleiner2019a].
|
||||
Algunos ejemplos de licencias _copyfarleft_ son la Licencia de
|
||||
Producción de Pares @parencite[lpp2012a] o la Licencia Editorial
|
||||
Abierta y Libre @parencite[zhenya2019a].
|
||||
Debido a la amplia utilización de categorías trabajadas por organizaciones
|
||||
europeas de izquierda o marxistas, un análisis sobre su coherencia
|
||||
teórica aún está pendiente. También es menester contrastar este
|
||||
discurso con su recepción y recodificación por parte de comunidades
|
||||
_hacker_ de América Latina. No obstante, caben resaltar dos cuestiones
|
||||
sobre la crítica hecha al _copyleft_ y _copyright_.
|
||||
|
||||
Debido al amplio uso de categorías trabajadas por organizaciones
|
||||
de la izquierda europea y de índole marxista, un análisis sobre
|
||||
su coherencia teórica aún está pendiente. También es menester
|
||||
contrastar este discurso con la manera en como las comunidades
|
||||
_hacker_ en América Latina han recibido y formado parte de esta
|
||||
ola contemporánea. No obstante, caben resaltar dos cuestiones
|
||||
al respecto de la crítica hecha por el _copyfarleft_ al _copyleft_
|
||||
y al _copyright_.
|
||||
|
||||
Kleiner hace patente que el principal punto de disputa es sobre
|
||||
quién tiene el control de la producción a partir de las nuevas
|
||||
tecnologías como son el internet y lo que en general se denominan
|
||||
tecnologías «digitales». En este sentido, si bien las creaciones
|
||||
intelectuales se han comprendido como +++PI+++ o como +++BC+++,
|
||||
en ambos casos cabe la posibilidad de percibir un punto de encuentro.
|
||||
De uno u otro extremo parece existir un entendimiento general
|
||||
de que la creación es propiedad, sea esta propiedad privada,
|
||||
propiedad pública o propiedad «en común».
|
||||
|
||||
Esto tiene el efecto de disminuir la tensión entre cualquier
|
||||
tipo de teoría de la +++PI+++ y las aproximaciones teóricas a
|
||||
favor de los +++BC+++. En lugar de buscar defenderlas o refutarlas,
|
||||
se pretendería la gestación de teorías sobre el control de los
|
||||
medios de producción de índole «intelectual»: ¿quién o qué tiene
|
||||
Kleiner hace patente que el punto de disputa es en torno al control
|
||||
de la producción a partir de las tecnologías «digitales». Si
|
||||
bien las creaciones intelectuales se han comprendido como +++PI+++
|
||||
o +++BC+++, es posible un punto de encuentro. De uno u otro extremo
|
||||
existe un consenso general de que la creación es propiedad, sea
|
||||
privada, pública o «en común». Esto disminuye la tensión entre
|
||||
las teorías de la +++PI+++ y las críticas a favor de los +++BC+++.
|
||||
Ambas posturas están en la búsqueda de una teoría y práctica
|
||||
del control de la producción «intelectual»: ¿quién o qué tiene
|
||||
la autoridad de determinar cómo se desarrolla _software_, cómo
|
||||
se compone música, cómo se filman películas, cómo se publican
|
||||
textos, cómo se genera el conocimiento y, en general, cómo se
|
||||
hace cultura? Las teorías de la +++PI+++ y la ola contemporánea
|
||||
en pos de los +++BC+++ se podrían interpretar a modo de dos tendencias
|
||||
o _momentos_ dentro de la gestión de la producción cultural,
|
||||
como ya señalaba @textcite[barron2012a]. El apoyo a los +++BC+++
|
||||
no sería una resolución al desafío planteado por el engrosamiento
|
||||
de la +++PI+++. Ambas tendencias serían «síntomas» que van más
|
||||
allá de un llano desfase entre las legislaciones actuales y las
|
||||
nuevas posibilidades técnicas. El punto de partida sería determinar
|
||||
a cuál fenómeno o «malestar» se refieren, si es que tal tarea
|
||||
es posible.
|
||||
textos, cómo se genera conocimiento y, en general, cómo se hace
|
||||
cultura? Las teorías de la +++PI+++ y la ola contemporánea en
|
||||
pos de los +++BC+++ permiten interpretarse como dos tendencias
|
||||
dentro de la producción cultural, como ya señalaba @textcite[barron2012a].
|
||||
Pero ¿qué tal si son «síntomas» de un fenómeno más complejo al
|
||||
desfase entre la legislación y las nuevas técnicas de producción?
|
||||
|
||||
Por otro lado, esto manifiesta que la producción es el aspecto
|
||||
al que más relevancia se le ha dado durante esta «guerra». La
|
||||
infraestructura cultural actual no solo recae en la creación
|
||||
constante de nuevos productos. En este sentido serían interesantes
|
||||
ciertos estudios cuya hipótesis sea que el valor dado a la productividad
|
||||
recae más bien en _la reproducción_ constante de objetos materiales
|
||||
hechos mercancía y de textos cuyo valor reside en su proliferación
|
||||
para su «validación» ---como @textcite[palmer1990a] hace ver
|
||||
en las pretensiones por dar con justificaciones para la +++PI+++---.
|
||||
|
||||
Los costos humanos y económicos para mantener esta infraestructura
|
||||
es al menos equiparable al precio que se paga para la generación
|
||||
de nuevos objetos, incluyendo textos. Por ejemplo, el salario
|
||||
que se le paga al cuerpo académico. Por un lado tenemos la obligación
|
||||
docente de reproducir y mantener el conocimiento a través de
|
||||
la enseñanza, el apoyo a la conclusión de estudios del alumnado
|
||||
o el soporte a otras actividades académicas de la universidad.
|
||||
Por el otro se tiene la necesidad de producción de conocimiento
|
||||
como la redacción de artículos, capítulos de libros, ponencias
|
||||
o libros a tal ritmo que incluso se ha sintetizado con la frase
|
||||
«publica o muere». Uno de los puntos de análisis para poder comprender
|
||||
lo que implica la «guerra» entre la +++PI+++ y los +++BC+++ tal
|
||||
vez se encuentra en la sospecha respecto a la relevancia que
|
||||
en ambos «bandos» se le ha prestado a la productividad intelectual,
|
||||
sea para subordinarla a intereses políticos o económicos ajenos
|
||||
al ámbito académico o para la apropiación por parte de los cuerpos
|
||||
académicos.
|
||||
Por otro lado, la producción es el aspecto que más relevancia
|
||||
ha tenido en esta «guerra». La infraestructura cultural actual
|
||||
no solo recae en la creación constante de nuevos productos. Aún
|
||||
faltan más estudios sobre la dependencia de la +++PI+++ y los
|
||||
+++BC+++ a la reproducción constante de mercancías para la proliferación
|
||||
de sus respectivos valores. Los costos humanos y económicos para
|
||||
la manuntención de esta infraestructura es equiparable al precio
|
||||
que se paga para la generación de nuevos objetos, incluyendo
|
||||
textos. Por ejemplo, el salario del cuerpo académico. Por un
|
||||
lado el docente es responsable de la reproducción del conocimiento
|
||||
y la universidad a través de la enseñanza, el apoyo a la conclusión
|
||||
de estudios del alumnado o la realización de diversas actividades
|
||||
académicas, como congresos o coloquios. Por el otro, está obligado
|
||||
a producir conocimiento a través de la redacción de artículos,
|
||||
capítulos de libros, ponencias o libros a tal ritmo que incluso
|
||||
se conoce con la frase «publica o muere». Causa sospecha la relevancia
|
||||
que ambos «bandos» han prestado a la productividad intelectual,
|
||||
cuando su ritmo ha sobrepasado su capacidad y sus intereses han
|
||||
sido subordinados a fines políticos o económicos ajenos al ámbito
|
||||
académico.
|
||||
|
||||
## 12. En la búsqueda de una definición
|
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